在昆仑旅游学院，光有许多模样。
是清晨亮起的第一盏灯，
是深夜里温柔的叮嘱，
是讲台上的坚守，
是伏案时的担当……
这些温暖而坚定的光，都来自校园里温柔又有力量的女性。
第116个“三八”国际妇女节，我们推出专栏《她力量·自有光》，走近每一位闪闪发光的她。
以她之名，感受教育初心、热爱坚守，见证与学校教育事业发展同心同行、向阳生长的最美模样。
致敬每一位不被定义、自带光芒的她！
于露茗 计算机科学学院 数字媒体技术系副主任
于露茗听过一个有趣的冷知识：每个人体内都有0.2毫克黄金。
“是金子总会发光的。”她说，“光在每个人心里，我们都可以在自己热爱的领域中闪闪发亮。”
2023年，她来到黑龙江工程学院昆仑旅游学院。那时候，计算机学院还没有数字媒体技术系。她是跟着数媒“从0到1”一起成长起来的。
两年过去，她带的系从无到有，她带的学生在国际奖、国内A类赛事中获奖三十余项。学生们说，想她了会直接说，获奖了会拉着她拍照，拍完夜戏会叮嘱她“开车慢点”。
她说，自己的初心一直没有变过：想成为“年轻时我需要的那个老师”。
2023年，于露茗加入昆仑旅游学院。那时候，计算机学院还没有数字媒体技术系，她是跟着数媒“从0到1”一起成长起来的。
她的初心到现在一直都没有改变：想成为“年轻时我需要的那个老师”。怀揣着这样的教育理想，她遇到了昆仑。
那天从群观楼出来，几个学生把她叫住：“老师，我们拍张照吧。”
于露茗停下脚步。学生们手里举着刚领到的获奖证书，那是他们人生中第一个省级以上赛事的纸质版证书。为了这个奖，他们熬了好几个夜，有的孩子眼睛下面还是青黑一片。
但照片里，每个人都笑得特别灿烂。
“有酣畅淋漓、拼尽全力后收获奋斗果实的成就感。”于露茗说。
她记得那天背景里的二龙山夕阳特别美，学校也特别美好、动人。
“那一刻我觉得，我愿意为这样的美好瞬间继续努力。”
数字媒体技术迭代太快了。
AI时代，每个月都有新技术、新工具、新热点。学生是短视频的原住民，是AI使用的主要人群，每天徜徉在信息流里，跟世界的不同思想链接，追寻着最先锋的热点。
“这对设备资源、真实项目的依赖度很高。”于露茗说。
她的破局点是“以赛促教，以赛补资”。指导学生参加中国大学生计算机设计大赛、中国好创意暨全国数字艺术大赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛，让学生在校期间就能接触行业标准。
去年，她带的系在国际奖、国内A类赛事中获奖三十多项。
“学生在这个过程中进步是非常大的。”她说。
她的幸福：藏在那些细碎的美好里
温暖的瞬间常有发生。
经过一个假期，新学期开学时学生们说“想你了于老师”。过年的时候有学生发消息：“于老师，祝你新的一年多遇见听话的学生比如我，新学期咱们继续双向奔赴。”
跟数媒社团的学生们拍完北京国际电影节竞赛作品夜戏，学生们会叮嘱她：“回去开车慢点。”
“我会被这些细碎的美好打动。”于露茗说，“这是人与人之间很质朴的情谊。”
数字媒体技术是“技艺双修”的专业。于露茗希望培养出的学生，既有技术底气，又有人文温度。
“我始终鼓励同学们勇敢地去做自己热爱的事情。”她说，“也期望这种‘脚踏实地、仰望星空’的感觉可以给女同学一些力量。”
从2023到2026，她见证着学校越来越好，也见证着自己的成长。
“我认为自己最大的成长是能够更好地实践‘以学生为主体’。”于露茗说，“最好的教育不是把每个人都塑造成‘标准答案’，而是‘让花成花，让树成树’。”
现在的学生基本都是05后，他们每天徜徉在信息流里，跟世界的不同思想链接，追寻着最先锋的热点。所以教育不再、也不应该是一成不变、墨守成规的。
“世界只是‘参考答案’了，个性化教学愈加重要。”她说。
说起这次专栏主题“她的力量自有光”，于露茗的理解和别人不太一样。
“蜡炬成灰泪始干。”她引了这句诗，“我认为老师的光在于照亮，在于看见学生身上的光。要关爱学生，尊重他们，因材施教，挖掘每个个体的闪光点。”
那自己身上的光体现在哪儿？她没有直接回答，而是说起那些日常的瞬间——学生说“想你了”，学生发来幽默的祝福，学生叮嘱她开车慢点。
“看见”是很有力量的，她说。
“当我们看见弱小，善良便诞生了；当我们看见不公，正义就生根了；当我们看见太阳，黑暗就被甩在阴影里了。”
于露茗想送给全校女同胞一段话。她引用了演员刘晓庆的一句话：“中国女人放弃自己太早了，年过二十五不再谈青春，年过三十不再谈年轻。”
“我们似乎过早地成为姐姐、妈妈、阿姨，却总是忘记了这些称谓背后的、真正的自己。”她说，“我祝福每位女性都保有自己的姓名，不只是考虑社会身份，要活出自己生命的蓬勃。”
问她想对努力发光的自己说什么。
她比了个心，笑着说：“谢谢老己，你辛苦了。”
每个人体内都有0.2毫克黄金。于露茗找到了自己的那0.2毫克，也帮学生们找到了他们的。
