在昆仑旅游学院的校园里，光，有很多种模样。
它是清晨教学楼里亮起的第一盏灯，是深夜学生公寓里温柔的轻声叮嘱，是三尺讲台上挥洒自如的热爱与坚守，是办公桌前伏案耕耘的专注与担当。这些温暖而坚定的光，都来自一群温柔却有力量、平凡却了不起的女性。值此第116个“三八”国际妇女节来临之际，我们特别推出专栏——《她力量·自有光》。我们走近校园里的她，以她之名去感受那束由内而外、自带光芒的力量：是对教育事业的赤诚热爱，是对专业追求的执着坚守，是对美好生活的热忱向往，更是与昆仑旅游学院同心同向、并肩成长的岁月印记。致敬每一位在校园里发光发热的她，致敬每一份不被定义、向阳而生的“她力量”。
姚冠男 艺术设计学院副院长
2014年加入黑龙江工程学院昆仑旅游学院。十一年从教路，她用细腻与坚韧凝聚团队，用热爱与专业点亮学生，在艺术教育的沃土上默默耕耘。她的理解：光从不在我身上，而在我们中间
“我觉得‘光’不是某一个人很耀眼，而是正直、坚定、乐观、勤奋、积极向上，有一技之长，有自己深耕的专业，能够照亮或者影响身边人的一种温暖的力量。”
当被问及如何理解“光”这个字时，姚冠男老师的回答出人意料，她把光让给了身边的人。“在我们艺术设计学院，真正的光从来不在我身上，而是每一位女老师、每一位同事在岗位上默默付出、认真教学、用心陪伴学生、为学生传道授业解惑专业的样子。我有幸与大家一起，大家美好的光也照亮了我。”
这不是谦虚，而是她真实的感受。在她眼中，光芒从来不是一个人的独角戏，而是一群人的相互照亮。
作为艺术设计学院副院长，姚冠男面对的教学改革与专业建设挑战并不少。但她的讲述中，没有孤军奋战的悲壮，只有团队并肩的温暖。她说：“教学改革和专业建设这些工作，挑战肯定是有的，但从来不是一个人在扛。艺术设计学院的老师们都特别有责任心、有韧劲，大家一起钻研、一起打磨，难题也就慢慢化解了。”
而她作为团队的一员，发挥的是女性特有的细腻与共情。“女性工作者心思细腻，共情能力比较强，能够敏锐观察到大家情绪状态，也能够很好地判断出每个人的性格特征。只要做到良好的沟通，充分的鼓励和信任，把大家凝聚在一起，充分发挥每个人的优势，让大家都能够有所收获，有成就感有满足感，汇聚起来的力量就会非常有创造力。”在她看来，任何难关和挑战，只要团队在一起，随着时间和经验的积累，都能战胜。
从说起做教育工作的幸福瞬间，姚冠男的话匣子一下子打开了。那些平凡却闪光的时刻，被她一一珍藏：
“比如学生毕业设计遇到瓶颈，我们一起熬夜改方案，最后顺利通过时学生眼里的光。”
“或是毕业多年的学生，逢年过节发来一句问候。”
“还有优秀的学生毕业后回到母校，告诉我他的近况和成绩，想要再招聘一些学弟学妹一起去发展。这个时候就会觉得，这个专业确实改变了年轻人的生活，专业未来还是大有前途，职业的满足感和认同感就会很强烈。”
最让她骄傲的，是学生工作后参与大剧组制作，电影上映时给她寄来宣传T恤和周边，告诉她：
“在电影结尾可以找到我的名字。”
“那个时候也觉得特别骄傲，觉得艺术教育这份工作有价值。”
这些瞬间，是她十一年从教路上最珍贵的收获。不是荣誉证书，不是职务晋升，而是学生发光的那一刻，照亮了她。
2014年，姚冠男加入黑龙江工程学院昆仑旅游学院。那时的学校，一切都在稳步建设中，氛围特别朴实、向上。“我最初的初心很简单：打磨自己的教育教学水平，不断提升自己的专业能力和社会影响力，做一名出色的好老师。”
十一年间，她见证了学校的每一步发展：办学条件不断提升，专业建设日益成熟，人才培养质量稳步提高，校园环境越来越好，学生也越来越优秀。
而她自己最大的收获，不是职务的晋升，而是“和一群志同道合、优秀上进的同事并肩奋斗，互相学习共同进步，每一年每一天都是积淀和成长。”
谈起和昆仑的羁绊，她的回答里，是无数个瞬间的叠加：“比如我们艺术设计学院专业一步步建设成熟，看到一届届学生从青涩到成才，看到学校越来越好的每一个瞬间，都让我觉得，这里就是我的岗位、我的沃土，我愿意在这里扎根奋斗、成长蜕变。”
而让她最感动的，是身边这群并肩的伙伴，“参加工作以来我非常非常幸运，有太多领导同事给过我帮助、支持和包容，尤其是我们艺术设计学院的全体同事，尤其是女同事们。大家平时工作任务重、困难多、压力大，但大家从来没有怨言，备课、教研、指导学生、服务学院，全力支持我的工作，每一件工作都用心对待。我们一起加班、一起攻坚、一起创造成绩、一起分享喜悦，这个团队温暖又有力量，这份并肩前行的坚定感，是我最珍贵的收获。”
三八节来临之际，姚冠男希望自己能调整好状态，照顾好自己的身体和健康。困难和挑战都是难免的，积极地应对就好：“山高总有行路，水深亦有渡舟，前行一定有曙光。”而对于未来，她希望自己能继续贡献一份独属于中年女性不惧、不惑、智慧、从容的光。
