为加强学生心理工作骨干队伍的建设，增强心理委员的心理知识储备，强化心理委员对心理知识的掌握程度和对心理危机和心理障碍的预防和识别能力，让心理委员工作有效、工作有方，自2024年秋季学期开学以来大学生心理健康教育中心对2024级心理委员开展了有规律、多主题的培训工作。

本次心理委员培训历时近2个月，分为线上、线下两部分，根据学生的节奏和发展有次第地进行。

线上心理委员培训主题为“朋辈同行，助人自助”。注重心理委员基础素质的培养，由大学生心理健康教育中心专职教师国庆雪老师主讲。培训中，主要讲述了心理委员的工作职责与角色定位、大学生心理健康的标准、常见心理问题的症状及识别、大学生心理危机的预防和干预等，培训中，国老师还加入了学习、恋爱和会谈技巧等方面的内容。

线下心理委员培训主题为“心光闪闪，委以重任”，由大学生心理健康教育中心专职教师刘馨泽老师主讲，侧重心理委员的责任教育和职位认同感，进一步加强我校心理委员对心理健康教育重要性的认识。培训会议主要内容包括三部分，分别是强调心理委员工作的重要原则、强化心理委员的工作内容、提升心理委员的工作技能。

培训会结束后，大学生心理健康教育中心副主任李雪健老师对2024年新生心理健康教育月暨“10·10世界精神卫生日”宣传教育活动的开展情况做以总结，并对全体朋辈心理辅导员和心理委员们在活动开展过程中的辛勤付出表示感谢。他指出，2025年3月—5月学校将开展“5.25”大学生心理健康活动月系列活动，他呼吁广大朋辈心理辅导员和心理委员们积极响应学校号召，在活动的组织开展中发挥自己的正向引导作用，为构建“四位一体”的心理育人模式而做出自己的贡献。